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《葫芦岛晚报》小记者团寒假活动第二站——走进气候台体会预告进程感触一丝不苟

  原标题:《葫芦岛晚报》小记者团寒假活动第二站——走进气候台,体会预告进程,感触一丝不苟

  2月12日10时,市气候台门前热热闹闹的,几十名小记者及家长集合在这里,参与《葫芦岛晚报》小记者团寒假活动第二站——走进市气候台,倾听气候专家解说有关的气候常识,观摩风向风速仪及人工增雨等气候设备。在一楼大厅等候时,小记者各个流露出猎奇的目光。“你说人工增雨火箭弹是什么姿态的?”“东南西北风是怎样测出来的呢?”小记者们猎奇地问。

  来到五楼气候作业大厅,看到卫星云图及各种设备,小记者马上万籁俱寂,整齐有序地入座。市气候台台长费杰代表整体作业人员对小记者及家长的到来表明热烈欢迎,她介绍了气候作业的相关内容后,又介绍两名预告预警员虞帅和李明慧。接下来,就由这两名预告预警员解说气候常识。

  天气预告是怎样制造的呢?从气候观测到预告发布要通过几个过程呢?首要虞帅向小记者们解说了这方面的常识。天气预告的流程要从开端的气候观测开端,搜集数据到归纳剖析,然后预告谈判,最终才是预告的发布。虞帅针对气候观测的方法、搜集数据的处理进行了详尽的介绍。

  随后虞帅又向小记者们解说了身边经常出现的气候灾祸,比方暴雨、雷电、大雾、冰雹等灾祸,并教小记者们怎样应对。其间雷电是伴有闪电和雷鸣的一种放电现象,雷电一般产生于对流展开旺盛的积雨云中,因而常伴有激烈的阵风和暴雨,有时还伴有冰雹。遇到这样的雷雨天,小记者们要牢记远离各种线缆和金属管道,不要上网、打电话,尽可能堵截家电设备的电源。

  理论常识解说完后,为了让小记者们愈加直观地了解气候观测与人工增雨方面的常识,预告预警员李明慧又用仪器与模型进行了生动形象的演示。

  咱们能够感触到风,但却抓不到、看不见风,那么风要怎样观测呢?接下来李明慧就为小朋友们演示怎样用风向风速仪观测风。风向风速仪主要由风标、风杯、风向风速感应器组成。

  李明慧介绍,风向风速仪前面像螺旋桨相同的就叫做风杯,它随风滚动,风速越大转速越快;箭头叫做风标,它的指向即为来风的方向。随后作业人员打开了空调模仿风,小记者们紧紧盯着风向风速仪观看它的改变。跟着空调风速的逐步加大,风向风速仪的风杯也逐步加快旋转,风标指向了东南方风吹来的方向。有的小记者问了,这样的风叫什么风呢?作业人员介绍说,在风向的界说中,风是指风的来向,所以这便是东南风。

  在风向风速仪演示结束之后,李明慧又拿出了一大一小相似炮弹的模型,据介绍,这便是人工增雨火箭弹的模型。在进行人工增雨作业时,把人工增雨火箭弹发射到天空中,当火箭到达8000到9000米的高度时,火箭弹会沿着飞翔的轨道把炮弹中的碘化银撒在云中,促进水汽凝结成降水,当碘化银播撒结束之后,火箭弹会分红两段,里边的小型降落伞会弹出,随后会缓慢地降落到地上。

  仔细听完解说后,不少小记者举起小手,争抢着提出各种问题。试验二小三年五班的周子恒问一颗增雨炮弹多少钱,每次发射多少发炮弹,现在本市都选用什么增雨方法?费杰答复,一颗炮弹两千多元,每次都要发射几十发,现在本省除了沈阳和向阳外,大多选用火箭弹增雨作业。虽然做了很严厉的防备,但选用这种增雨方法时,一定要远离市区,到山区、乡村等人口稀疏的区域展开增雨作业。

  世纪小学五年五班的张珈毓提出人工增雨作业都选用什么资料,费杰说除了碘化银外,也能够用干冰;来自兴城市南一小学四年七班的陈东白但是个环保小卫兵,他问人工增雨运用的资料对环境有没有影响,费杰幽默地举了一个比如:一滴墨水滴到脸盆里,水会变成黑色,可滴到大水缸里,水会没有太大改变,考虑到增雨的巨大作用,恰当时分还要施行人工增雨。费杰还对试验二小五年一班郝婧澄的发问做了答复。

  解说结束,来到卫星云图前,虞帅结合卫星云图解说时,有的小学生还提出是不是海拔越高气温越低一级问题,虞帅逐个答复。

  听解说、观摩气候设备、观看卫星云图后,学生感觉收成颇丰。试验二小二年八班的夏宇航说,小时分就对气候常识感兴趣,传闻晚报要组织来气候台,他可快乐了,早早起床预备,“听了解说后,把握了不少气候常识,今日的收成真不小”;试验二小二年九班的郭子斌说,参与这次活动,懂得了风向有几种,是怎样测出来的,也懂得雾是怎样构成的了。

  孔秋霓来自师范附小五年三班,她说参与这次活动,让她懂得了人工增雨是怎样回事,也懂得了施行人工增雨作业要求的环境和条件等;祁禹彤也来自师范附小五年三年,是爸爸和姥姥陪着来的,祁禹彤说,参与活动懂得了怎样观测云图,怎样测算气温等常识。姥姥本年67岁了,腿脚不太好,当天是第一次陪着孩子来参与晚报的小记者团活动,白叟说这种活动举办得太好了,不只让孩子学到了各种常识,还让孩子走进社会,让他们提早得到了训练,白叟期望晚报相似的活动多展开一些。

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