全球热讯：2023年劳动技能竞赛活动方案 技能竞赛活动方案通知八篇(精选)

  “方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。方案的格式和要求是怎样的呢？下面是小编为大家收集的方案策划范文，供各位参考借鉴，希望有机会能够帮助到有需要的朋友。

  本学期我院测量教研室承担全校19个班级的测量学教学任务（01级8个班级，02级11个班级），根据测量学课程内容，本次竞赛安排二项内容（经纬仪竞赛、水准仪竞赛），分两个年级进行，每班限定二个组（经纬仪、水准仪各一组）。

  参赛教师范围：以35周岁及其以下（1982年1月1日以后出生）的教师为范围，各学科以青年教师在本学科的数量按比例推荐参赛人员。推荐比例为：本学科有3人(含3人)以下青年教师至少推荐一人；有5人(含5人)推荐两人；5人以上推荐3人。各学科必须按比例推荐，不得缺报，鼓励多报。具体推荐分配名额见附件1.

  成立综合技能大赛活动领导小组，召开动员大会，制定活动方案。 领导小组组长：成员：

  比赛流程：各位参赛选手需在5月9日上午大课间到教导处抽签决定讲课顺序，并上报讲课题目。

  微型课时间为15分钟，如需使用课件，参赛教师提前将课件拷贝到教学楼5楼会议室电脑上，并进行调试，讲课时间不允许超出15分钟，讲课前将纸质教案（15份）交评委处。

  （1）必答题将在分组抽签时公布，参赛选手能提前准备，并给2分钟自我陈述时间。

  （2）现场抽题将在必答题结束后进行，选手有1分钟准备时间，接着进行陈述，陈述时间不允许超出2分钟。

  (二)硬笔书法比赛比赛时间：5月23日下午4点30分比赛地点：教学楼5楼会议室

  比赛形式：比赛选手自带书写用具，根据现场提供的文字，按格（行）、按标点书写在统一发放的书写纸上。

  各项评分细则：讲课环节100分（微型课60分、必答题10分、现场抽题20分、板书设计10分）运用各项评分细则表（附件2）。

  计分方法：所有评委中，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分。考核具体操作流程：

  （1）比赛分为文科组和理科组，文科组包括语文、英语、政治、历史、地理；理科组包括数学、物理、化学、生物、体育、音乐、美术、计算机。

  （3）硬笔书法满分为10分，采用微信投票方式来进行评比，第一名得10分，第二、三名得8分，第四、五、六名得6分，第七、八、九、十名得4分，第十一名及以后得2分。

  2、35岁及以下青年教师必须全程听课，大赛期间有课的青年教师请自行调课，并报年级组备案，届时学校将组织专人进行考勤。

  3、由于大赛采用全程录像，所有进场人员一定将手机关机或调成静音模式，期间不得随意走动或接打电话。

  为丰富教师业余生活，进步教师体质，修建“阳光体育，健康快乐”的校园体育氛围，展现教师良好的精神面貌和自强进取的拼搏精神，经研究决定，学校将于20xx年12月中旬举行全校教师跳绳比赛。现将比赛有关事项通知以下：

  1、单人比赛，限时1分钟。一分钟的时间内，累计单人跳绳次数。跳绳进程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩，有效计数多者名次列前。

  2、参赛职员到总务处报名，报名采取自愿的原则。报名时间：20xx年12月9日——11日。

  7、比赛裁判长由校长担负，其他裁判由未报名职员担负（具体职员待定）。参赛职员要服从指挥和尊重裁判，裁判职员要公正、公平裁判。

  为推动职业技能训练活动深入开展，积极展示产品设计专业学生职业技能训练方面的成果，切实提高学生应用能力与创新素质，美术学院本着日常训练与实践操作提高为宗旨，积极组织学生参与大赛。

  针对吉林省裕耀酒业出品的白酒――“坦白”做系列新产品设计包括酒瓶造型设计，如酒瓶、礼盒、礼袋、商标等做包装设计。

  1、前期准备：20xx年5月22日学院内宣传本次大赛，组织学生热情参加；筹备大赛一切相关事宜，组织学生报名：可以班级为单位集体报名，也可以单人报名。

  由美术学院组织专业教师以及合作企业负责人于赛后现场评定，做到公平、公正、公开，并现场公布获奖名单。

  此次比赛属校级竞赛，比赛优胜者由学校颁发荣誉证书，由公司可以提供获奖奖金，一等奖1名，奖金1000元，二等奖共3名，每人奖金500元，三等奖一共5名，每人奖金200元。

  比赛项目：针对吉林省裕耀酒业出品的白酒――“坦白”做系列新产品设计包括酒瓶造型设计，如酒瓶、礼盒、礼袋、商标等做包装设计。

  为了让大学生对书法进一步认识了解，让同学们享受视觉盛会，弘扬国粹，改善校园文化氛围，同时也为同学们提供一个展现自我水平的舞台。

  4：海报三张（宣传此次活动，并说明举办方式、时间、地点、 活动内容等，在人流量大的地方张贴） 十一、活动流程说明:

  4:作品评选完后进行现场书法决赛，选手在此活动时应自带笔墨等书画工具，到指定的教室参加现场书法比赛；

  评委组组长:周林旺（老师） 聂志斌（老师） 吴晗（老师） 评委组副组长: 吴卓凡 罗烨 郑香云 许诺青 评委组成员:：曾宪波 吴悦 付晶 陈梦叶 江燕峰

  通过技能竞赛的形式，把老师与学生聚集在一起，开展动手活动，在实践中体验维修发现、维修探究、维修创新的过程，提高动手能力和综合能力。

  参赛对象为xx年在籍在校汽修班学生，不限性别、年级。每班一个队，每队5人。

  比赛成绩根据相应比赛规则评定排序。按参赛人数的10%设一等奖，20%设二等奖，30%设三等奖，设优秀奖若干。

  太和医院实习护生，以实习队为单位，由实习队长负责，各实习队5名参赛选手，其中2名由护理部按实习队人员名册随机抽取，3名由实习队推荐。

  竞赛分为理论竞赛和技能竞赛两类。理论竞赛内容以《护士岗位技能训练护理技术操作考核评分标准》为蓝本。

  技能竞赛项目：徒手心肺复苏技术、静脉输液技术、生命体征测定技术、无菌技术。

  1、理论竞赛以闭卷笔试方式来进行，时间为60分钟。题型包括选择题、填空题、判断题、简答题四种。理论成绩按50%计入总成绩。

  2、技能竞赛采取在技能竞赛项目中随机抽取一项作为竞赛项目。技能操作成绩按50%计入总成绩。

  3、个人竞赛总成绩为理论成绩和技能成绩之和，实习队竞赛总成绩为5名参赛选手成绩之和。竞赛设集体奖项：优秀实习队一名，优秀组织奖一名，设个人奖项：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。

  1、11月14日各实习队将推荐人员名单报护理示教室，护理示教室同时确定抽取人员名单。

  2、理论竞赛集中进行。技能竞赛单独进行，以抽签方式决定选手编号和竞赛项目。同一项目的。选手按先后顺序进行竞赛。

  3、要求各实习队认真组织竞赛活动，以饱满的工作热情，积极主动地投入到活动中来，在实习期间刻苦学习专业相关知识，培养人文素质，提高技能水平，将竞赛活动和临床工作紧密结合，并通过技能竞赛活动提高临床工作能力。

  为了逐步推动我专业学科技能培训上新台阶，展示我专业教育教学改革成就，展示学生熟练的职业技能和积极进取、奋发向上的精神风貌，充分的发挥学生的专业特长，提高学生的学习积极性，营造浓厚的学习氛围，为20xx年吉林省、市技能大赛取得更好的成绩，机械实训处根据本专业老师实际任课情况，特制订如下强化阶段培训方案：

  以教师专业化为指导，提高学生职业技能和专业素质为宗旨，面向学生，注重实践，开展专项技能培训。

  尽快加强我校机械专业建设，提高综合技能水平，争取在省、市技能大赛上能取得优异成绩。

  通过本次技能大赛培训，使学生掌握较好的实践技能，在各项大赛中取得优异的成绩。

  培训内容分为强化阶段培训，通过专业教师的单独辅导使学生对参赛内容做掌握和提高。各培训对象都以停课方式训练，每周一至周六早8：30--晚3:40。

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