瓯悦书院之构思手艺系列课活动集锦

  为了提高公共文明服务效能，满意大众多层次、多样化的精力文明需求，吹台社区充沛的使用党群服务中心、新时代文明实践站阵地，通过“瓯悦书院”为广大大众供给高质量、高水准的文明服务。

  9月24日，吹台社区儿童观察团展开瓯悦书院之少儿手艺包制造，此次为系列课程第二节，有20余位青少年报参与。

  课程展开前，工作人员带领我们一起观看了食物安全宣扬视频，并通过现场问答等互动方法，让小朋友们能够更深化地了解食物安全常识，有用提高大众食物安全常识及辨别危险食物的才能。

  活动中，教师给小朋友们分发手艺制造的资料，并细心地教我们折叠纸张的技巧。小朋友们耐性制造，使用教师教授的小窍门，精心制造一起的手艺包。通过一个小时的制造，一切的小朋友都完成了自己的著作，脸上洋溢着骄傲和满意的笑脸。

  此次课程丰厚了社区儿童假日日子，添加社区儿童幸福感。接下来，吹台社区还将继续展开“瓯悦书院”系列课程，打造“瓯悦书院”新地标，继续增强底层文明实践影响力。

  中秋佳节接近，为进一步发挥传统节日在“一起缔造”社区夸姣环境和幸福日子中的效果，营建火热喜庆、文明调和的社会气氛，9月24日，吹台社区展开“瓯悦书院”之中秋节花灯制造活动，辖区20余位青少年参与。

  为让辖区青少年充沛了解中秋节的由来及中秋风俗，活动开端前，教师给我们介绍了关于中秋节的常识和传统风俗，包含中秋节的来源、前史以及各种风趣活动等。活动中，教师给小朋友们发放了花灯的制造资料，从折纸板、扣图画开端一步步地教我们制造花灯，现场其乐融融。当看到自己制造的花灯在灯光下熠熠生辉时，小朋友们的脸上都露出了绚烂的笑脸。

  花灯制造创造的前史悠远持久，最早能够追溯到汉代，汉朝时期有人用芦苇或麻绳、篱条等资料编成灯笼形状，用于人们夜间作为照明的东西。后来用纸、木块或竹子制成的灯笼逐步替代了织造的灯笼，成为了中国民间传统文明的重要组成部分。花灯在事物特点、内涵寓意、文明价值等方面，都具有中国文明特征的体现，成为中国民间传统艺术珍宝。

  此次活动让小朋友们在体会手艺趣味的一起也能够感觉到中秋节的一起魅力，进一步增进邻里爱情，宏扬中国民间传统文明。接下来，吹台社区还将继续展开“瓯悦书院”系列课程，打造“瓯悦书院”新地标，继续增强底层文明实践影响力。