大班科学公开课教案《制造风向计》+PPT课件

  这是一篇大班的科学活动，科学活动首要在于幼儿的实际操作，在操作中堆集经历，因而此次活动以幼儿操作为主，教师给予必定的辅导和总结，引导幼儿.知道风可以终究靠天然界中事物的改变来感知，可以用风向和风速来描绘。并学习克己风向标，一步进步调查气候现象的爱好和好奇心。

  （1）师：今日教师带来相同东西（风标），请你们猜一猜这种东西的效果是什么？

  小结：风的巨细和强弱便是是用风向计来丈量的。风标就像一个信使，能告知咱们风来了，是从哪个方向吹来的。

  请幼儿将自己制造的风标插放在窗口或室外的树上，调查风标在天然状态下的状况。并鼓舞幼儿在记载气候时，依据风标来记载风向和风力巨细。